书目详细信息
： 乡村教育:空间的审视与微观文化实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3007-5:CNY92.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 乡村教育/.耿涓涓等著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 400页, [6] 页图版:;+图 (部分彩图):;+24cm |
| 丛编项： | 教育的温度丛书 |
| 一般附注： | 本书为国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“义务教育均衡视角下的民族地区乡村学校发展研究”(课题批准号BMA150025) 成果 广西艺术学院学术著作出版资助项目 (编号：XSZZ201904) |
| 提要文摘： | 本书介绍乡村教育关乎国家的未来，民族地区的乡村教育是党和国家十分重视的教育领域。在城镇化进程中,当代农村教育正在发生前所未有的变迁。对当下现状的识别和对美好未来的营造，需要农村教育研究在概念范畴与研究视角上实现新的转向，才能避免游谈无根的状况。现代性全球推演型塑的不仅是经济政治体系，也包括教育在内的文化体系。国家战略毫无疑问将对民族地区教育发展产生深远的影响，同时，“一带一路”的思想，也挑战了传统现代化的空间逻辑，指向包容性、多元化的新型的平衡。民族地区教育在享有政策倾斜的同时，应在空间逻辑的部分寻找新发展的突破点。 |
| 题名主题： | 乡村教育 研究 中国 |
| 索书号： | G725/G44 |
| 中图分类： | G725 |
| 个人名称等同： | 耿涓涓 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230418 |