书目详细信息
： 西方后现代教育史学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3472-1:CNY86.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 西方后现代教育史学/.李先军著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2023.03 |
| 载体形态项： | 375页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书为国家社会科学基金教育学一般课题“西方后现代教育史学研究”的最终研究成果 |
| 提要文摘： | 本书旨在探讨西方后现代教育史学的缘起、发展过程, 及其所取得的成效和不足。后现代主义意味着对元叙事的怀疑, 批判启蒙运动以来的现代性。写作上采取“自下而上”和微观的视角, 改变了以往注重思辨和分析的教育史学研究范式, 重视普通人日常教育生活研究, 形成了新文化教育史、新教育叙事史学、后现代女性主义教育史学、批判教育史学、后殖民主义教育史学等新的后现代教育史学研究范式。通过探讨后现代教育史学各派别在美国、英国、加拿大等西方主要发达国家的发展过程, 呈现西方后现代教育史学的真实面貌, 总结西方后现代教育史学的总体特征, 评价其成效和不足, 进而为我国教育史学研究的理论探索与方法创新提供有益的借鉴。 |
| 并列题名： | Research on western postmodern educational historiography eng |
| 题名主题： | 教育史 西方国家 现代 |
| 索书号： | G519/L43 |
| 中图分类： | G519 |
| 个人名称等同： | 李先军 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20230505 |