书目详细信息
： 教育何以至善:英国“教育金三角”的跨文化体悟和省思
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5193-0850-6:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育何以至善/.谢春风著 |
| 出版发行项： | 北京:,群言出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 192页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书基于作者1999年以来, 特别是2011年以来对英国教育发展特点、问题和走向的比较研究而撰写。特别是, 2014年9月到2015年8月, 在UCL大学著名教授 Alex Moore先生指导下, 对英国社会文化现状, 重点对英国教育价值观、教育公共政策、课程改革、教学领导力、早期教育、教师教育、可持续发展教育、教育督导与评价、发展趋势等问题, 进行了比较全面而深入的研究。作者提出教育的价值链、道德感和政策维度是教育领域中重要的几个方面。对教育价值进行不断澄清和提高, 是高质量教育发展的需要。 |
| 题名主题： | 教育研究 英国 |
| 索书号： | G556.1/X28 |
| 中图分类： | G556.1 |
| 个人名称等同： | 谢春风 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20231101 |