书目详细信息
： 掌握形成性评价:促进学生学习的七种高支持性实践策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-28927-1:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 掌握形成性评价/.(美) 布伦特·达克, 卡丽·霍姆伯格著/.洪成文等译 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 247页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书对形成性评价的界定基于教师教学中的学习发展概念--形成性评价的一系列实践策略, 即预备、提问、停顿、追问、回溯、标记、整理。在每一章中都提供一些经验、案例以及现场活动指南, 帮助教师学习。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学评估 |
| 索书号： | G424.21/D11 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 达克 著 |
| 个人名称等同： | 霍姆伯格 著 |
| 个人名称次要： | 洪成文 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20240401 |