书目详细信息
： 古汉字的教育意蕴研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5227-0773-0:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 古汉字的教育意蕴研究/.王康宁著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2022.09 |
| 载体形态项： | 197页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书借用古典教育学中常见的概念和术语, 具体列出教育之“道”、教育之“人”、教育之“理”、教育之“物、”教育之“法”、教育之“技”、教育之“事”、教育之“言”、教育之“动”、教育之“德”十个维度, 并在“古今互通”思想的指导下, 主要运用“古今互比”“古今互证”的方式抉发与阐释相关古汉字的教育意旨。 |
| 题名主题： | 教育观念 研究 |
| 索书号： | G40-02/W23.2 |
| 中图分类： | G40-02 |
| 个人名称等同： | 王康宁 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20221028 |