书目详细信息
： 美国教育技术思想发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-051066-2:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 美国教育技术思想发展研究/.段爱峰著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | x, 187页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 河北省高等学校人文社会科学重点研究基地“河北大学高等教育与区域发展研究中心”资助项目 |
| 提要文摘： | 本书为特定学术领域的思想发展史研究，重在以时间为主线，以问题为节点，通过解读各时期的教育技术文献，回顾美国教育技术学科产生近百年来的变迁，梳理出美国教育技术思想发展的基本线索。研究对美国教育技术思想历程分四个阶段加以阐述：第一部分，美国教育技术思想渊源与启蒙；第二部分，美国媒体教育思想的发轫：20世纪上半叶的视听教学思想；第三部分，教学系统化思想(20世纪50年代末至20世纪80年代)；第四部分，美国教育技术思想的融合与发展：主要表现为学习科学与教育技术的融合生长。 |
| 并列题名： | Research on the development of American educational technology thought eng |
| 题名主题： | 教育技术 教育思想 思想史 研究 美国 |
| 索书号： | G40-097.12/D91 |
| 中图分类： | G40-097.12 |
| 个人名称等同： | 段爱峰, 著 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20170721 |