书目详细信息
： The professional identity development of non-native English-speaking teachers (NNESTs)
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5637-4615-6:CNY59.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | The professional identity development of non-native English-speaking teachers (NNESTs)/.郑萱著 |
| 出版发行项： | 北京:,旅游教育出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 183页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 外国语言文化探索与研究书系 |
| 提要文摘： | 本书基于一项民族志研究，细致、深入地描绘了在美国大学英语系求学的国际学生学习成为英语教师的艰辛历程。在“母语者迷思”—即“理想的英语教师是母语者”—的影响下，本书跟踪记录并分析了三位国际学生在不同时空的语言学习、专业学习和教学经历中，如何理解自己的“非母语/母语”身份，协商与保留认同发展中的冲突，将有利的身份资源转化为教学优势并付诸实践，从而成为合格的大学英语写作教师。 |
| 并列题名： | 非母语英语教师的职业认同发展研究 chi |
| 题名主题： | 英语 师资培养 研究 |
| 索书号： | H319.3/Z53.2 |
| 中图分类： | H319.3 |
| 个人名称等同： | 郑萱 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240322 |