书目详细信息
： 中国近代大学职能演化与教师发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-309-11850-6:CNY32.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 中国近代大学职能演化与教师发展/.孙存昌著 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社:,2015 |
| 载体形态项： | 234页:;+22cm |
| 丛编项： | 区域文化与传播丛书 |
| 一般附注： | 本书系广西大学“211四期”区域文化传承创新与交流研究学科群标志性成果培育选题项目“中国近代大学教师发展及启示研究”、教育部人文社会科学研究青年基金课题“民族地区大学教师发展的机制优化研究--以西南地区大学教师发展为分析对象”的研究成果 |
| 提要文摘： | 中国近代大学职能的演化通过高等教育制度、管理实践、教师群体内部关系, 以及教师个体教育实践与反思等中介机制对大学教师发展起作用, 大学教师的教学能力、教学态度、学术研究的能力和水平、社会服务的意识和能力等主要教师素质也因此得到发展与提升。 |
| 并列题名： | The evolution of university function and faculty development in modern China eng |
| 题名主题： | 高等学校 教育职能 研究 中国 近代 |
| 题名主题： | 高等学校 师资培养 研究 中国 近代 |
| 索书号： | G649.29/S96 |
| 中图分类： | G649.29 |
| 个人名称等同： | 孙存昌, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20161116 |