书目详细信息
： 县乡的孩子们
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-300-32151-6:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 县乡的孩子们/.杨华, 雷望红等著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国人民大学出版社:,2023.09 |
| 载体形态项： | 12, 406页:;+21cm |
| 提要文摘： | 这是一部全面揭示县域教育运行状况、聚焦县乡学子困境与前途的调查研究著作。 作者们通过对县乡学校、家庭、教育管理部门及基层社会的全方位调查, 以案例的形式呈现学校的运转、教师的想法、家长的诉求、学生的心态、政策的执行等教育一线状况, 探寻县域教育的现状、问题、前途。书中重点探讨了社会各界关注的教育热点问题, 比如超级中学、县中衰落、分班管理、校长治校、学生沉迷游戏、校园欺凌、非教学任务大增、青少年抑郁、家校关系、陪读妈妈、“双减”政策及其执行、 普职分流、寄宿制、“教育新城”等。 书中提出了县中、乡校、村小的教育发展模式, 认为三者构成当下的县域教育体系, 既公平又有效率, 明确反对对小规模学校过度投入。 书中对超级中学跨区域招生进行了批评, 认为超级中学制造了教育竞争压力和全民教育焦虑。 书中对“县中塌陷”做了深刻解剖, 认为县中承载着县乡大多数孩子的希望。本书以社会学的视角, 从时代变迁中阐明教育环境、教育政策、教育需求、教育运行等方面的变化, 涉及县域教育的方方面面, 在生活经验中关注县乡的孩子们, 是中国教育研究中的一个重大创新。 |
| 题名主题： | 县 地方教育 研究 中国 |
| 索书号： | G527/Y48 |
| 中图分类： | G527 |
| 个人名称等同： | 杨华 著 |
| 个人名称等同： | 雷望红 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20231116 |