书目详细信息
： 二语写作教师书面纠错反馈有效性研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5227-6089-6:CNY108.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 二语写作教师书面纠错反馈有效性研究/.邵旭著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2025.11 |
| 载体形态项： | 280页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 青海师范大学高原科学与可持续发展研究院资金支持出版 |
| 提要文摘： | 本书运用写作课教学实验以及问卷调查的方式考查教师书面纠错反馈对中国英语专业大学生英语写作准确度、复杂度、流利度的影响, 以及大学生、教师对于纠错反馈的态度和感知。本书的核心内容涵盖二语写作教师书面纠错反馈实证研究综述、“语言本能假说”、“二语语言本能假说”、“写长法”、Truscott“纠错无用论”、写作课教学实验研究结果、典型结构分析、个案研究及二语写作教学启示。本书试图纠正国内外学术界关于二语写作的导向性错误观念, 通过实证研究证明并提出“二语写作课应当杜绝语法纠错”的理念, 其应用价值在于启迪国内外二语写作课的教学实践。 |
| 并列题名： | On the effectiveness of teacher written corrective feedback in second language writing eng |
| 题名主题： | 第二语言 写作 研究 |
| 索书号： | H05/S44 |
| 中图分类： | H05 |
| 个人名称等同： | 邵旭, 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20251225 |