ISBN/价格: | 978-7-5130-7866-5:CNY79.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 认知语言学视角下的日语教学探究/.侯占彩著 |
出版发行项: | 北京:,知识产权出版社:,2021 |
载体形态项: | 230页:;+图:;+24cm |
提要文摘: | 本书尝试将认知语言学与日语教学相结合,运用认知语言学隐喻、转喻、范畴化、原型、图式和语法化等研究理论与语料库和内省研究方法,探讨了日语动词“V~”声调语音教学、日语形容词和惯用语词汇教学、“Vて+補助動詞”和日语被动句语法教学、日语敬语语用教学、日语阅读和日语听力语篇教学中的很多重点和难点问题。同时构建了以“认知语言学”理论和方法为指导、以“认知主体学习者”为中心、以“提高语言文化认知能力和综合人文素养”为目标的高校日语教学模式,展望了与微课、翻转课堂等信息技术相结合的日语教学模式。 |
题名主题: | 认知语言学 应用 日语 教学研究 |
索书号: | H369.3/H57 |
中图分类: | H369.3 |
个人名称等同: | 侯占彩 (女) 著 |
记录来源: | CN 浙江省新华书店集团公司 20220118 |