书目详细信息
： 教育中的道德哲学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-2247-6:CNY45.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育中的道德哲学/.(加) 罗宾·巴罗著/.Robin Barrow/.王丹斌译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 217页:;+24cm |
| 丛编项： | 国外教育伦理学译丛 |
| 提要文摘： | 本书分为三部分，第一部分包括哲学与教育和道德哲学两章；第二部分包括合理的和不合理的论证、自由、平等、功利主义等章节；第三部分包括康德与尊重人、自主性、权利、创造性、何为有价值之物、自由的学校、教育分配和灌输与道德价值观等章节。本书解答了一个经常困扰师生的问题：如何将抽象的哲学理论与课堂实践相结合从而充分发挥哲学对实践活动特别是教学活动的指导意义？作者批判性地思考了时下流行的一些教育哲学观点并就哲学是否该作为教育不可分割的一个组成部分以及是否该将“教育哲学”作为哲学的一个新分支展开了讨论。该书强调相对主义并不见得比绝对主义更有说服力，因而倡导采取改良的功利主义立场。作者还在本书的最后部分就如何运用理论解决实际问题做了演示。 |
| 题名主题： | 教育学 伦理学 |
| 索书号： | G40-059.1/B13 |
| 中图分类： | G40-059.1 |
| 个人名称等同： | 巴罗 著 |
| 个人名称次要： | 王丹斌 译 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20220307 |