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： 中国当代义务教育的制度探索:基于合法性理论的阐释
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5651-5783-7:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 中国当代义务教育的制度探索/.薛传会著 |
| 出版发行项： | 南京:,南京师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 233页:;+24cm |
| 丛编项： | 教育社会学丛书 |
| 一般附注： | 江苏省社科基金后期资助项目成果 |
| 提要文摘： | 本书是一本梳理、研究我国当代义务教育制度运行现状及存在的问题, 并提出基于合法性的义务教育应然标准和实践路径, 从而构建义务教育制度的合法性理论逻辑的学术专著。图书采用跨学科的分析视角和理论建构的研究方法, 构建了研究制度合法性的整合性分析框架和义务教育制度合法性的理论逻辑, 分别从规则维度、价值维度、实践维度对义务教育制度进行阐释, 提出合法律性是义务教育制度合法性的基本前提, 合目的性是义务教育制度合法性的防御机制, 合实效性是义务教育制度合法性的实践标准。 |
| 题名主题： | 义务教育 教育制度 研究 中国 |
| 索书号： | G522.3/X76.2 |
| 中图分类： | G522.3 |
| 个人名称等同： | 薛传会 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20240715 |