书目详细信息
： 高校治理视域下教师建言行为研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5731-0948-4:CNY40.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 高校治理视域下教师建言行为研究/.胡青著 |
| 出版发行项： | 长春:,吉林出版集团股份有限公司:,2022 |
| 载体形态项： | 278页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书以“问题揭示-归因分析-实践建构”为基本研究思路，采用定性与定量相结合的混合研究方法，构建“教师—学校—社会”三位一体的驱动机制模型，在此基础上探索高校教师建言行为，助力高校治理体系创新的实践路径，最终致力于实现对高校教师建言瓶颈和支持策略的学理探求，提出现实策略，促进高校治理体系的改革与创新。本书第一章为高校教师建言行为与高校治理概述；第二章为高校教师建言行为问卷的修订与完善；第三章为高校教师建言行为的现状与分布特点；第四章为高校教师建言行为的影响因素与驱动机制构建；第五章为基于高校治理的教师建言行为提升路径与支持策略。 |
| 题名主题： | 高校管理 人事管理 研究 |
| 索书号： | G647.23/H64 |
| 中图分类： | G647.23 |
| 个人名称等同： | 胡青 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20220810 |