书目详细信息
： Role of attitudes in teaching technical communication: a study of students, faculty, and administrat
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5097-9034-2:CNY69.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | Role of attitudes in teaching technical communication: a study of students, faculty, and administrators in a northwest Chinese university/.王西玲著 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 180页:;+图:;+24cm |
| 相关题名附注： | 中文并列题名取自书中 |
| 提要文摘： | 本书针对中国学生、教师、以及教学管理人员对在中国高校开设“英语技术传播(写作)”课程主要问题所持态度的定量研究。此项研究旨在调查在评定教授“技术传播(写作)”和该课程及相关专业设置可行性中研究对象态度所起的作用。作者通过对中国西北地区一所高校中三组人员(共1197人)的现场调查，旨在回答以下两个研究问题：1.态度调查法是否有助于“英语技术传播(写作)”课程可行性研究？如果答案是肯定的，应如何实用态度调查法确定该课程和相关专业的设计？2.此项研究中使用的态度调查法可否成为一种有效的、可供效仿的概括性课程和专业规划手段。 |
| 并列题名： | 态度研究与技术传播 chi |
| 题名主题： | 英语 写作 教学研究 高等学校 英文 |
| 索书号： | H315/W27.5-2 |
| 中图分类： | H315 |
| 个人名称等同： | 王西玲 著 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20160530 |