书目详细信息
： 全日制教育硕士教学能力评价指标构建及测评
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5130-8775-9:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 全日制教育硕士教学能力评价指标构建及测评/.彭万英, 唐卫民著 |
| 出版发行项： | 北京:,知识产权出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 226页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 中国学位与研究生教育学会课题“全日制教育硕士研究生教学能力评价研究”(学会文(2022)21号) 辽宁省教育科学“十三五”规划课题“基于教师教育功能拓展的职业教育师资培养路径研究”(JG20DB416) 沈阳师范大学教学改革研究项目“‘教师教育+X’的实施模式研究”结题成果 |
| 提要文摘： | 本书通过分析我国全日制教育硕士教学能力的国内外相关文献及标准，形成全日制教育硕士教学能力评价指标预案；通过德尔菲专家咨询法，确定全日制教育硕土教学能力评价指标的最终方案；通过以评价指标为依据设计教师卷和学生卷的形式，了解全日制教育硕士教学能力的现状，分析存在的问题，最终为提升全日制教育硕士教学能力水平提出建议，为提高全日制教育硕士研究生培养质量提供参考。 |
| 题名主题： | 教育学 硕士 教学能力 评价 研究 中国 |
| 索书号： | G645.11/P33 |
| 中图分类： | G645.11 |
| 个人名称等同： | 彭万英 著 |
| 个人名称等同： | 唐卫民 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20230825 |