书目详细信息
： Teaching and assessing intercultural communicative competence revisited
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5446-7355-6:CNY45.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | Teaching and assessing intercultural communicative competence revisited/.Michael Byram著/.吴雪颖导读 |
| 版本项： | 第2版 |
| 出版发行项： | 上海:,上海外语教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | xviii, xvi, 177页:;+图:;+21cm |
| 丛编项： | 外教社跨文化交际丛书.外语教育系列 |
| 一般附注： | 外研社学术专著 |
| 提要文摘： | 本书以外语教学的“文化语境”为起点，指出培养跨文化交际能力的重要性，即学习外语的目的应在于有效地与外界进行沟通，并增进对国外世界的了解。作者对跨文化交际能力做了定义，并提出了由态度、知识、技巧、文化批判意识组成跨文化交际理论模型。全书围绕该模型探讨了在外语教学中如何就这四方面进行课程规划，总结了设计跨文化外语课程的六大步骤，最后提出了针对跨文化交际能力的评估和测试方法。第二版对语言教育的文化内涵认识更为深刻，认为语言教师应该发挥价值引领作用。 |
| 并列题名： | 跨文化交际能力的教学与评估新论 chi |
| 题名主题： | 文化交流 教学研究 |
| 索书号： | G115/B29(Y) |
| 中图分类： | G115 |
| 个人名称等同： | 拜拉姆 著 |
| 个人名称次要： | 吴雪颖 导读 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230307 |