书目详细信息
： 学习社会性引论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-01-020457-4:CNY82.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学习社会性引论/.戴妍著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 374页:;+23cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金项目 (16BM2058) 成果 陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版 |
| 提要文摘： | 本书从历史追踪、理论研究、现状分析等层面着力阐释了学习社会性的本质内涵。从学习构成的主要要素入手，分析了学习主体、学习客体、学习中介和学习环境等具有的社会性特质；考察了学习社会性的内隐表达和外在呈现方式；通过实证研究对课堂学习社会性的问题进行了实证考察，透视了学校学习社会性存在的问题，挖掘了学习社会性问题的深层原因，进而提出了基于学习社会性学习变革的逻辑前提、内在理路和实践路径。 |
| 题名主题： | 学习 社会性 研究 |
| 索书号： | G442/D26 |
| 中图分类： | G442 |
| 个人名称等同： | 戴妍 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20220217 |