书目详细信息
： 重构常识:教育民族志的方法与文本
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-2139-4:CNY52.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 重构常识/.董轩著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 239页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 上海市浦江人才计划项目资助(17PJC026) 华东师范大学教育学部中文专著出版项目资助 |
| 提要文摘： | 本书共分三个部分：第一部分立足文化人类学、教育人类学的学科发展史，呈现了民族志方法自19世纪末以来的主要变迁与争论。第二部分结合教育人类学经典议题与相关著作，重点探讨民族志田野调查的实践。第三部分着眼于民族志文本的写作与呈现方式，以及近年和未来可能的发展样态。 |
| 题名主题： | 教育 民族志 研究 |
| 索书号： | G/D76 |
| 中图分类： | G |
| 中图分类： | K18 |
| 个人名称等同： | 董轩 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20211021 |