书目详细信息
： 赋能高校图书馆第二课堂:课程思政等教育模式创新探究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5520-4211-5:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 赋能高校图书馆第二课堂/.赵建庆 ... [等] 著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海社会科学院出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 204页:;+图:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书以教育部最新发布的2020年版《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合实际案例详探讨了高校图书馆如何更好地创新“课程思政”教育模式。在分析该指导纲要的基础上，提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导，从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS有效教学模式，分别探索了信息素养教育与课程思政隐性融合的路径。鉴于高校图书馆教学工作的团队属性，从团队管理角度探索了信息素养教育中高效展开课程思政的路径，并研究了如何以思政元素七维度体系为指导。最后针对大学生的特点，对“游戏化策略”在信息素养教育中的应用进行探讨，探索了通过剧本创作融合课程思政，打造大学生喜闻乐见的课程思政的路径。 |
| 题名主题： | 高等学校 思想政治教育 教学模式 研究 中国 |
| 索书号： | G641/Z42.2 |
| 中图分类： | G641 |
| 个人名称等同： | 赵建庆 著 |
| 个人名称等同： | 王巧玲 著 |
| 个人名称等同： | 彭霞 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20231030 |