书目详细信息
： 面向2030:中国教育扶贫实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5228-1764-4:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 面向2030/.联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心编 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 108, 104页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、联合国教科文组织驻华代表处提供支持 |
| 提要文摘： | 本书首先回顾了国际视角下教育与减贫、扶贫之间的关系，特别注重论述了联合国的可持续发展目标，同时对近年来新兴国家在该方面做出的贡献和成就进行简单论述，由此引到了第二章中国在教育精准扶贫中的行动和成效。第二章主要对中国精准扶贫、精准脱贫的方略进行了回顾，概况介绍了中国实施教育减贫的历史情况，重点介绍2012年以来，中国实施精准脱贫、开展脱贫攻坚的情况，包括总体战略、政策框架、教育精准脱贫的具体战略及实施精神，以及取得的显著成效。接着，本书从概况细化到具体，从三十多个经典的典型教育扶贫案例来介绍中国在教育减贫实践中取得的成就和探索形成的经验。其主要从确保贫困学生有平等受教育权、提高贫困地区教育质量、技术赋能帮助贫困家庭脱贫、高等院校帮助贫困地区发展产业、社会力量与国际组织力量等多渠道共同推动教育脱贫，这五个方面展开论述，案例内容充实、情节引人。通过对中国教育减贫经验的挖掘与研究，本书向世界分享中国巩固教育减贫成果，进而为国际上致力于教育减贫的人们提供借鉴，具有较强的理论和现实意义。 |
| 并列题名： | Towards 2030 eng |
| 题名主题： | 教育 扶贫 研究 中国 |
| 索书号： | G52/L50 |
| 中图分类： | G52 |
| 团体名称等同： | 联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 编 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230630 |