书目详细信息
： 高校教师创新绩效研究新视角
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5685-3544-1:CNY52.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 210000 |
| 题名责任者项： | 高校教师创新绩效研究新视角/.林波著 |
| 出版发行项： | 大连:,大连理工大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 266页:;+图:;+23cm |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学研究一般项目“工作—家庭平衡对高校教师创新绩效的影响机制研究 (17YJC630079) 广东对外贸易高质量发展研究团队 (广东省创新团队，2018WCXTD008) 广东省服务贸易“双循环”研究中心 (广东省普通高校人文社科重点研究基地，2021WZJD002) 双循环新格局下广东省对外贸易高质量发展的长效机制和实施路径 (广东重点建设学科科研能力提升项目，2021ZDJS121) |
| 相关题名附注： | 封面题英文并列题名：A new perspective for the study on innovation performance of college teachers |
| 提要文摘： | 本书依循实证与实验两种研究范式，一方面聚焦工作家庭界面、主观幸福感、组织支持感等因素对高校教师创新绩效的中介效应与调节机制；另一方面，通过眼动实验方式探究心理学层面中，高校教师联想能力尤其是学术想象力的核心影响因素。研究结果共同为进一步讨论高校教师创新绩效的提升提供了理论依据。作为国家创新体系中的重要组成部分，了解并研究影响高校教师创新绩效的核心关键因素，熟悉其内在的影响机制，对建立健全国家创新体系有着重要的作用。本书采取实证与实验的双研究范式，从新的视角解释了其内在机制。 |
| 并列题名： | New perspective for the study on innovation performance of college teachers eng |
| 题名主题： | 高等学校 教师 创造能力 研究 中国 |
| 索书号： | G645.6/L64 |
| 中图分类： | G645.6 |
| 个人名称等同： | 林波, 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20221224 |