书目详细信息
： 基于系统设计的美国新学校变革
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-22254-9:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 基于系统设计的美国新学校变革/.方向著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 214页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书从美国学校教育系统变革的大背景出发，重点论述了信息时代下赖格卢特学习者中心范式“是什么”及“该如何变”两个方面。在新范式下，工业时代教育范式的象征性概念—年级、分数、课程、班级、教室、课时、教师、学生等几乎都改变了，这就从根本上动摇了自夸美纽斯时代起三百多年传统学校模式的根基。新的教育范式从“关注筛选”转变到“关注学习”，从达尔文“适者生存”转变到“人人成才”，从学习时间是常量、学习结果是变量的基于“年级升迁”的学校模式转变到学习结果是常量、学习时间是变量的基于“成绩达标”的学习者中心范式。 |
| 题名主题： | 学校教育 教育改革 研究 美国 |
| 索书号： | G571.21/F34 |
| 中图分类： | G571.21 |
| 个人名称等同： | 方向 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20220530 |