书目详细信息
： 数学师范生科创素养培育:探索与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-301-33172-9:CNY38.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 数学师范生科创素养培育/.主编程晓亮 |
| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2022.08 |
| 载体形态项： | 158页:;+图:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书基于数学学科, 探讨师范生科创素养的培育问题。主要讨论了数学学科与科创素养的内在联系, 基础教育对数学教师科创素养的要求, 数学师范生科创素养培育的途径 ; 从设计理念、设计思路、设计途径和设计实施等角度出发, 阐述了如何基于科创素养的培育体系设计数学师范专业的人才培养方案 ; 基于数学专业课程及数学教育教学课程, 探索了基于科创素养培育的教学大纲设计、教学设计理论以及教学案例分析 ; 如何基于第二课堂活动培育数学师范生的科创素养 ; 讨论了科创素养培育成效下基础教育教师教学设计案例。另外, 上述理论阐述中整合了作者单位在具体科创素养培育中的建设成效。 |
| 题名主题： | 数学教学 师资培养 研究 |
| 索书号： | O1-4/C57 |
| 中图分类： | O1-4 |
| 个人名称等同： | 程晓亮 主编 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20220929 |