书目详细信息
： 义务教育差距的量化研究:以小学阶段为例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5223-1720-5:CNY66.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 义务教育差距的量化研究/.申菊梅著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国财政经济出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 206页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 宁夏高等教育一流学科建设基金资助 (NXYLXK2017B09) 北方民族大学2021年服务宁夏九大产业专项 (FWNX38) 资助 |
| 提要文摘： | 本书主要研究如何采用统计学相关方法进行义务教育差距量化，在梳理国内外相关研究进展的基础上，首先研究如何应用统计学方法量化义务教育的省际差距、地区差距、城乡差距和校际差距；其次研究如何使用统计学方法对义务教育的相关影响因素进行综合评价，然后研究如何分析国家宏观政策对义务教育的影响；最后研究如何对政府在义务教育发展中的重视程度进行评价。 |
| 题名主题： | 小学教育 量化分析 |
| 索书号： | G62/S51 |
| 中图分类： | G62 |
| 个人名称等同： | 申菊梅 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230111 |