书目详细信息
： 解构知识深度:一种深入教学的方法与模型
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5739-1694-5:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 解构知识深度/.埃里克·M. 弗朗西斯著/.何珊云, 张阳译 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江科学技术出版社:,2025 |
| 载体形态项： | [21],131页:;+26cm |
| 丛编项： | 迁移教/学译丛 |
| 提要文摘： | 本书呈现的是一种促进深度教学、精准学习或评估的方法或模式，书中提出了知识深度教与学价值追求的四个要点，即掌握回答问题、解决问题、完成任务或正确理解文本和主题所需的基础知识与技能；准确地运用概念性和过程性理解来回答问题、解决问题、完成任务或分析文本和主题；分析获得的知识如何以及为何可以解释证明自己或他人的答案、行为、分析、选择或论证；探索和解释如何深入地在一个学科内、在文本或主题间、在整个课程中、在课堂之外，用自己独特的方式迁移、应用和联系所学，从而增长知识。 |
| 题名主题： | 教学法 研究 |
| 索书号： | G424.1/F67.2 |
| 中图分类： | G424.1 |
| 个人名称等同： | 弗朗西斯 著 |
| 个人名称次要： | 何珊云 (女) 译 |
| 个人名称次要： | 张阳 译 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20250319 |