书目详细信息
： 博物馆学习:作为促进工具的理论和研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-309-16425-1:CNY70.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 博物馆学习/.(英) 吉尔·霍恩施泰因, (英) 特安诺·穆苏里著/.罗跞译 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社有限公司:,2022 |
| 载体形态项： | 428页:;+21cm |
| 丛编项： | 上海科学传播智库系列成果 |
| 丛编项： | 世界博物馆最新发展译丛 |
| 相关题名附注： | 版权页题英文题名：Museum learning: theory and research as tools for enhancing practice |
| 提要文摘： | 本书从教育学、博物馆学、心理学、社会学、考古学等多个视角，基于不同领域的各种理论，来探讨博物馆展览、展品、活动与参观者身心的相互影响，建构从个体到群体、从内部特征到外部环境的研究光谱。本书首先阐释理论、博物馆实践和研究之间的关系，让读者对博物馆研究可能涉及到的方法和研究对象全貌有所了解，并采用主题章节的形式，分别从不同的主题切入阐述，如意义建构，叙事与对话，真实性，记忆、联想与回忆，自我身份，动机，文化和权力。各主题章节以世界各地的博物馆实践案例为引导，结合相关理论，综述此领域的博物馆研究成果，再回到案例进行回顾总结，并在每章结尾，拓展该章探讨的理论与实践，让读者更好地体会博物馆实践与理论、研究的关系。 |
| 题名主题： | 博物馆 工作 研究 |
| 索书号： | G26/H92 |
| 中图分类： | G26 |
| 个人名称等同： | 霍恩施泰因 著 |
| 个人名称等同： | 穆苏里 著 |
| 个人名称次要： | 罗跞 译 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230112 |