书目详细信息
： 网络学习社群内信息互动的认知研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5615-6129-4:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 网络学习社群内信息互动的认知研究/.任英杰著 |
| 出版发行项： | 厦门:,厦门大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 212页:;+26cm |
| 丛编项： | 暨南大学人文学院人文社科文库 |
| 提要文摘： | 本书以教育研究领域中的教师协作教研实践为研究案例，从教育技术学的研究立场出发，采用基于设计的研究范式，从心理学、教育学已有研究成果的分析中，采用单组时间序列的准实验设计，在经过改良的网络社群环境下开展了的网络学习社群活动，并对活动结果进行了内容分析、视认分析及定量分析，探讨信息互动过程中同伴间相互启发的现象，检验信息互动的相关原理及策略在提升社群协作绩效水平、促进协作个体知识理解和建构的有效性，并在此基础上阐述了该项研究的实践意义及今后待持续开展的研究方向。 |
| 题名主题： | 网络教学 学习过程 研究 |
| 索书号： | G434/R19.2 |
| 中图分类： | G434 |
| 个人名称等同： | 任英杰 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20221220 |