书目详细信息
： 数字教育的社会学分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-25032-0:CNY65.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 数字教育的社会学分析/.徐琳著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 203页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 数字社会与文化研究系列丛书 |
| 一般附注： | 杭州电子科技大学数字社会研究中心对本系列丛书的出版给予了资助 本专著为教育部人文社会科学研究青年项目“基于网络大数据的高等教育信任状况与影响因素调查研究”(项目号：20YJC840033) 的研究成果 |
| 提要文摘： | 本书从社会学的视角切入，结合理论研究与实证研究聚焦数字教育所带来的变革。对数字教育的特点进行了剖析，详细分析了在数字教育中，各个要素是如何适应和重构的？以及数字教育对社会分层和社会流动的影响。 |
| 题名主题： | 数字技术 应用 教育社会学 研究 |
| 索书号： | G40-052/X66 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 徐琳, 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240729 |