书目详细信息
： 从对峙到融通:教师管理范式的现代转向
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-81081-493-1:CNY34.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 从对峙到融通/.袁小平著 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南师范大学出版社:,2004 |
| 载体形态项： | 318页:;+23cm |
| 提要文摘： | 全书共三篇十三章，在以简洁的篇幅扼要地阐述理性管理的内涵与渊源、对峙的特征与原由、融通的必要性和可能性后，着重探讨了两种管理范式如何从理论与实践层面实现从对峙走向融通的可能性。 |
| 题名主题： | 教师 管理 研究 |
| 索书号： | G451.1/Y90 |
| 中图分类： | G451.1 |
| 个人名称等同： | 袁小平 著 |
| 记录来源： | CN XHSDZG 20051110 |
| 记录来源： | CN 20051216 |