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： 二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-6645-9:CNY85.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究/.李辉著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 187页:;+25cm |
| 丛编项： | 光明学术文库.文学与艺术书系 |
| 一般附注： | 光明版 |
| 提要文摘： | 本书以人生观为切入点，在文学审美现代性维度下对1920年代梁启超文学教育思想进行研究，具体从五部分进行集中阐释。第一部分：总论。第二部分：合理人生观确立。梁启超在反省现代性思潮语境下接受以精神文明和物质文明判分中西文化的文化观，在对西方物质文明机械人生观反省过程中把孔子所代表的儒家学说作为合理人生观的源泉，进而确立“责任心”和“趣味”“调和”的人生观。第三部分：文学观念审美现代性的生成。本部分从人文主义思潮的借鉴，文学观念审美现代性的追求和文学观念审美现代性的表征三个方面进行系统论述。第四部分：以情感教育为核心的文学教育思想。梁启超的文学情感教育、趣味教育和文以致用教育思想共同构成1920年代梁启超以情感教育为核心的三达德教育思想。第五部分：文学教育思想的价值启思。首先是精神饥荒的审视与反省。 |
| 题名主题： | 文学 教学思想 研究 20世纪 |
| 索书号： | I206.6/L39.7 |
| 中图分类： | I206.6 |
| 个人名称等同： | 李辉, 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230414 |