书目详细信息
： 排拒与接纳:旧金山华人教育的历史考察
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5680-0753-5:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 排拒与接纳/.李永著 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中科技大学出版社:,2015 |
| 载体形态项： | 20, 314页:;+图, 肖像:;+24cm |
| 丛编项： | 中国教育活动史专题研究丛书 |
| 一般附注： | 湖北省学术著作出版基金资助项目 |
| 提要文摘： | 本书基于1848-1943年间美国主流社会对华人从排拒到接纳的宏大历史背景, 借鉴教育活动史的研究理念, 立足微观史学“大处着眼、小处入手”的研究视角, 吸收文化人类学“深度描述”的研究方法, 对旧金山华人子女的家庭教育、中文学校教育、公立学校教育、教会学校教育进行历时性考察, 力图在大量占有材料的前提下, 通过合理历史想象, 还原土生华人学习活动原貌, 揭示教育活动文化内涵, 阐释教育活动与文化认同的二维互动, 并以典型个案为佐证, 从社会、民族、历史、文化以及心理学的角度探讨中美二元教育对土生华人子女“双重文化认同”建构的作用, 为当前的海外华文教育发展提供历史借鉴。 |
| 并列题名： | Exclusion and acceptance eng |
| 题名主题： | 华侨教育 教育史 研究 美国 1848-1943 |
| 索书号： | G749.971.2/L44 |
| 中图分类： | G749.971.2 |
| 个人名称等同： | 李永, 著 |
| 记录来源： | CN 三新书业 20150827 |