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： 建构与借鉴:国外价值观教育的体系化运行研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-7428-7:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 建构与借鉴/.董雅华等著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 274页:;+25cm |
| 丛编项： | 博士生导师学术文库 |
| 一般附注： | 本书获国家社会科学基金重点项目 (项目编号：16AZD035) 资助 光明版 |
| 提要文摘： | 本书在学术思想内容及研究方法上的总特点是：其一，实证性与学理性兼具。研究基于历史和现实的实证材料以及政治学、社会学、伦理学、思想政治教育学等多学科理论，形成对国外价值观教育的运作规律及其特点的整体性认识，超越以往相关研究单面性、碎片化的局限。其二，理论性与实践性结合。以有效性为导向，着重对国外价值观教育的理论特点与实践规律进行方法论意义上的总结和深入分析。并在此基础上研究对于我国的可借鉴性，通过批判地吸收和运用，为我国有效推进价值观教育的思路和政策设计提供理论参考和实践借鉴，尤其是为我国政府及相关部门研究价值观教育的顶层设计、加强体系化建设提供积极的建设性意见。 |
| 题名主题： | 人生观 教育研究 国外 |
| 索书号： | B821/D77 |
| 中图分类： | B821 |
| 个人名称等同： | 董雅华 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240531 |