书目详细信息
： 注意在二语动名词搭配习得中的差别效应:[英文版]
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-309-06934-1:CNY18.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 注意在二语动名词搭配习得中的差别效应/.范烨著 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社:,2009 |
| 载体形态项： | 260页:;+图:;+21cm |
| 丛编项： | 复旦大学外国语言文学博士文库 |
| 一般附注： | 本书的出版获得了上海市重点学科建设项目的资助(编号B105) |
| 提要文摘： | 本书运用注意理论分析了学生习得二语动名词搭配的过程。作者研究了不同的注意形态在中国学生学习英语动名词搭配特征时所起的作用，以及这种作用是否受搭配模式的繁简程度和学生本身英语综合水平的影响。有关二语搭配习得的研究目前仍然较少，已有的研究主要集中于分析搭配错误而非动态的学习过程。 |
| 并列题名： | Differential effects of attention in second language acquisition of verb-noun collocations eng |
| 题名主题： | 第二语言 动词 研究 英文 |
| 题名主题： | 第二语言 名词 研究 英文 |
| 索书号： | H042/F29(Y) |
| 中图分类： | H042 |
| 个人名称等同： | 范烨 著 |
| 记录来源： | CN CEPC 20100126 |