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： “校·园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5225-0298-4:CNY70.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | “校·园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究/.周东恩, 李春会著 |
| 出版发行项： | 北京:,九州出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 146页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书对幼儿园教师队伍现状进行了客观分析，基于幼儿园教师队伍数量和质量的双重需求，结合作者多年从事幼儿园教师培养培训的工作实践开展研究，挖掘“校·园”一体化培养培训模式的理论背景和智慧经验，提出幼儿园教师培养培训模式的新创见。本书基于“校·园”一体化培养培训模式的理论创设和智慧经验，具有较强的理论性和实践性。 |
| 题名主题： | 幼教人员 师资培养 研究 |
| 索书号： | G615/Z60 |
| 中图分类： | G615 |
| 个人名称等同： | 周东恩 著 |
| 个人名称等同： | 李春会 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20220624 |