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： 中国“双一流”大学评价研究报告.2022
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5136-7125-5:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 中国“双一流”大学评价研究报告/.冯用军著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国经济出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 286页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 全球大学评价智库丛书 |
| 一般附注： | 资助基金项目 国家社科基金 (教育学) 国家一般项目“‘强基计划’下基础学科拔尖创新人才培养模式优化研究”(BIA220055) 教育部高校思想政治理论课教师研究专项“李大钊对早期高校思政课建设的探索与当代价值研究”(22JDSZK012) 陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“‘一带一路’下陕西‘双一流’大学建设战略研究”(21SZYB11) 陕西师范大学高层次人才科研启动项目“中国大学监测评价关键技术研究与应用示范”(1110011175) 陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“研究阐释习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会讲话精神专项项目”“中国高校共青团思政育人的重大成就和历史经验研究”(2022ZDPY002) 全国高校质量监测与保障联盟 (CUQA) 重大课题攻关项目“中国特色世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究”(CUQA-15ZD-001) 唐山中岳艾迪教育科技有限公司重大委托项目“‘双一流’大学建设动态监测机制和绩效评价标准体系研究”(CAG-ZD-001) 中国教育智库 (CETTE) 京津冀高等教育发展研究中心重大招标项目“高等教育评价关键技术方法与示范应用”(CETC-ZDZB-001) 陕西师范大学横向项目“新时代大中小幼学生成长发展评价系统研究与示范” |
| 提要文摘： | 本书基于高等教育学、教育评价学、大学评价学、计算教育学、教育计量学、元宇宙教育学等基本原理和方法论，运用钱学森院士提出的从定性到定量的综合集成法，利用中国高等教育追踪调查项目 (CHESP) 大数据AI解决方案和云计算EM开放平台，分析了中国“双一流”大学建设的理论基础，解读了中国“双一流”大学建设的法理依据，监测了中国“双一流”大学建设的成长绩效，系统构建了中国“双一流”大学德治善治治理体系、校园文化遗产保护利用方案，预研预判了第三轮中国“双一流”大学建设的未来态势和省域“双一流”大学建设的任务书、时间表、路线图和行动案。 |
| 并列题名： | Annual report of Chinese world-class universities evaluation eng |
| 题名主题： | 高等学校 评价 研究报告 中国 2022 |
| 索书号： | G649.28/F59 |
| 中图分类： | G649.28 |
| 个人名称等同： | 冯用军 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20221222 |