书目详细信息
： 元认知学习:策略、活动与课例设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5722-3098-1:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 元认知学习/.(美) 唐纳·威尔逊, (美) 马库斯·科尼尔斯著/.滕梅芳, 沈宁译 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | xv, 116页:;+23cm |
| 丛编项： | 新课堂学习译丛 |
| 一般附注： | 浙江省151人才基金资助研究项目成果 |
| 相关题名附注： | 封面题英文题名：Teaching students to drive their brains: metacognitive strategies, activities, and lesson ideas |
| 提要文摘： | 本书分享了作者对元认知教学的探索，作者将思维、大脑和教育科学有关的科研成果转化为改善学生课堂实践的实用学习框架和策略。其内容涉及大量关于元认知的教学方法和策略，读者可以根据所授课的年级、主题以及具体课程选择适用的方法。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 索书号： | G632.421/W30 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 威尔逊 著 |
| 个人名称等同： | 科尼尔斯 著 |
| 个人名称次要： | 滕梅芳 译 |
| 个人名称次要： | 沈宁 译 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20220630 |