书目详细信息
： 高师院校教育类课程教师教学能力发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-9217-5:CNY35.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 高师院校教育类课程教师教学能力发展研究/.何李来著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 214页:;+24cm |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育教学质量研究” 安庆师范大学2020年度学术著作出版基金 |
| 提要文摘： | 本书在厘清教育类课程教师教学能力发展的历史脉络的基础上，探讨了教师专业标准颁布和实施背景下高师院校教育类课程教师的角色定位及功能特征，建构了教育类课程教师教学能力构成的基本维度及具体指标，在分析现状和探讨形成之因的基础上提出了教育类课程教师教学能力发展的路径。 |
| 题名主题： | 高等师范院校 教师 教学能力 能力培养 研究 |
| 索书号： | G658.3/H41 |
| 中图分类： | G658.3 |
| 个人名称等同： | 何李来 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20220414 |