书目详细信息
： 教学方式变革:“三位一体”的视角
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-8317-2:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教学方式变革/.袁庆晖著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 264页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书以“一分为三”和“工程思维”等本土理论作为理论基础，力图证明“一分为三”的表现形式之一——“三位一体”这样一种“工程思维”能够从三个方向促进教学方式的变革。首先，“教学理论研究者”的理论和“教学理论实践者”的理论之间存在显著的差异。其次，教学方式的变革要求“教学研究者”的教学研究策略从“类研究”转换到“类融合”。最后，教学行为方式主要表现为教学模式，改变教学模式可以改变教学方式。 |
| 题名主题： | 教学方式 教学研究 |
| 索书号： | G424/Y88 |
| 中图分类： | G424 |
| 个人名称等同： | 袁庆晖 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20210723 |