书目详细信息
： 中美跨洋互动写作中的同伴互评研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5672-4071-1:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 中美跨洋互动写作中的同伴互评研究/.裘莹莹, 左广明著 |
| 出版发行项： | 苏州:,苏州大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 250页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 新时代外国语言文学与文化研究系列丛书 |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目“中美跨洋互动写作中的同伴互评研究”(项目编号：20YJC740049) 赞助 |
| 提要文摘： | 本书选取广东外语外贸大学、苏州科技大学与美国宾夕法尼亚州大学、宾州米勒斯维尔大学等大学合作的跨洋互动书面同伴反馈文本及母语者和二语学习者的在线讨论作为语料，从中美对比的角度出发，在社会文化理论和社会认知理论框架的指导下，运用语料库语言学的方法进行定量统计，对中美同伴互评类型和互动过程进行对比分析。本书共分为七章。第一章介绍研究背景、研究意义、研究语料和方法；第二章回顾同伴互评研究的多维视角，包括认知互动理论、社会文化理论、社会认知理论及跨文化写作中的同伴互评研究；第三章构建同伴互评的理论框架，包括同伴互评的界定、同伴互评的类型、同伴互动的行为和同伴互动的模式四个部分；第四章探究中美跨洋写作互动中同伴互评的特征，对比分析中美同伴反馈和回评的差异性；第五章基于社会文化理论对比分析中美同伴反馈互动行为的异同，统计和描述互动行为及其生成的互动模式；第六章考察二语写作中的中美同伴互动模式及其影响因素；第七章总结同伴互评、同伴互动和互动模式三个维度的研究成果，为网络自然语境中混合小组合作写作提供教学启示。 |
| 并列题名： | Analysis on peer review in sino-us cross-pacific exchange writing eng |
| 题名主题： | 第二语言 写作 教学研究 |
| 索书号： | H09/Q58 |
| 中图分类： | H09 |
| 个人名称等同： | 裘莹莹 著 |
| 个人名称等同： | 左广明 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230410 |