书目详细信息
： 主体教育哲学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5703-3398-1:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 140000 |
| 题名责任者项： | 主体教育哲学/.冯建军著 |
| 出版发行项： | 太原:,山西教育出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 341页:;+24cm |
| 丛编项： | 教育经典学术文库 |
| 一般附注： | “十四五”国家重点出版物出版规划项目 国家社会科学基金(教育学)一般项目“我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构”研究成果 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究成果 |
| 提要文摘： | 本书以马克思主义人类发展的三个阶段为依据，结合人类社会发展的历史、现实和未来，提出以个人主体性为起点，经过主体间性、他者性，走向公共性，实现类主体。依此，本书在概述这一逻辑的基础上，重点论述了主体性教育、主体间性教育、他者性教育、公共性教育、类主体教育及其之间的递进关系。 |
| 题名主题： | 教育哲学 研究 |
| 索书号： | G40-02/F56 |
| 中图分类： | G40-02 |
| 个人名称等同： | 冯建军 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20230911 |