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： 素养本位知识观与综合性教学的实践研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5769-0306-5:CNY39.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 素养本位知识观与综合性教学的实践研究/.汪丽梅, 刘晓静, 许淇淇著 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 240页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目研究成果 (项目编号:18YJC880082) |
| 提要文摘： | 本书将着重围绕教师知识观和教学方法选择与应用的关系开展实证研究, 主要理论假设是教师知识观对其教学方法选择和应用有影响, 并以教师个性为调节效用。本书内容主要包括: 研究问题的提出, 理论研究概述, 研究设计, 教师知识观现状调查与分析, 教学方法选择和应用现状调查与分析, 教师知识观与教学方法选择和应用的关系分析, 教师个性的调节效应分析, 教师教学方法选择和应用的案例分析, 结论及建议。 |
| 题名主题： | 素质教育 教学研究 |
| 索书号： | G40-012/W21 |
| 中图分类： | G40-012 |
| 个人名称等同： | 汪丽梅 著 |
| 个人名称等同： | 刘晓静 著 |
| 个人名称等同： | 许淇淇 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20240314 |