书目详细信息
： 阅读的习得:多语言文化视角下的儿童读写能力发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-25094-3:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 阅读的习得/.(美) 凯瑟琳·麦克布莱德著/.莫剑宏译 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 290页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 国际儿童阅读研究丛书 |
| 相关题名附注： | 书名原文取自封面 |
| 提要文摘： | 本书作者对不同语言和文化环境中儿童读写学习特点深入理解，同时，由于她有多年在中美两国工作和生活的经历，文中涉及的英语儿童和汉语儿童读写能力发展异同的讨论甚为精彩。全书由四个阅读亮点：阅读习得与文化；阅读习得与语音；阅读习得与认知能力；阅读理解和阅读障碍。 |
| 题名主题： | 儿童 阅读辅导 研究 |
| 索书号： | G252.17/M21 |
| 中图分类： | G252.17 |
| 个人名称等同： | 麦克布莱德 著 |
| 个人名称次要： | 莫剑宏 译 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20200907 |