书目详细信息
： 历史思维:描绘历史教育的未来
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-23953-0:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 历史思维/.(美) 萨姆·温伯格著/.张禄佳, 王婷, 张朝阳译 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 10, 295页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 浙江师范大学出版基金资助 |
| 提要文摘： | 本书包括为什么学历史、历史对学生的挑战、历史对教师的挑战、历史记忆与国家认同四个部分，具体内容包括：历史思维及其他有待后天培养的能力；历史教与学的心理学；阅读历史文本——学校与学术的断裂；阅读林肯——情境化思维的个案研究；历史教学中的智慧模型等。 |
| 题名主题： | 历史教学 教育心理学 研究 |
| 索书号： | K-4/W40 |
| 中图分类： | K-4 |
| 个人名称等同： | 温伯格 著 |
| 个人名称次要： | 张禄佳 译 |
| 个人名称次要： | 王婷 译 |
| 个人名称次要： | 张朝阳 译 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20231031 |