书目详细信息
： 学业情绪视域下技术促进学习的成效与机理研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5176-0893-6:CNY80.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学业情绪视域下技术促进学习的成效与机理研究/.韩颖著 |
| 出版发行项： | 北京:,商务印书馆国际有限公司:,2022.04 |
| 载体形态项： | 380页:;+图:;+25cm |
| 一般附注： | 本书由吉林师范大学学术著作出版基金资助 全国教育科学规划教育部重点课题研究成果 |
| 提要文摘： | 本书从情绪角度研究技术促进学习的成效与机制 ; 研究情境独特, 在真实的课堂情: 境开展研究 ; 测量方法多样, 以皮肤电反应和面部表情来分析表征情绪的生理唤醒程度和外部表现。该书探索了情绪的生理表征方法与面部表情分析方法并加以实践, 检验了技术改善学业情绪促进学习的成效, 并总结了其内在机制。研究成果可为相关研究者和一线教师提供参考与借鉴。 |
| 并列题名： | Research on the effect and mechanism of enhancing learning through technology from the perspective of academic emotions eng |
| 题名主题： | 学习心理学 研究 |
| 索书号： | G442/H24 |
| 中图分类： | G442 |
| 个人名称等同： | 韩颖 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20220601 |