书目详细信息
： 嬗变与审视:劳动教育的历史逻辑与现实重构
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5201-4521-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 嬗变与审视/.李珂著 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 269页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 中国劳动关系学院学术论丛 |
| 一般附注： | 本书系2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校社会主义核心价值观教育引领机制研究——基于以劳模精神为载体的视角”（项目批准号：18YJC710029）的研究成果 |
| 提要文摘： | 本书主要侧重于大学生劳动情怀教育和劳动价值观教育方面展开论述，共九章。第一章回顾了我国传统文化视域下的劳动教育；第二章针对黄炎培、陶行知、晏阳初和梁漱溟在民国时期的劳动教育作了回顾；第三章回顾了1949年以来劳动教育在党的教育方针中的演变；第四章是美国、日本、德国、新加坡等发达国家创新创业教育的经验以及对我国创新创业教育的启示；第五章介绍了劳动教育在全面发展人才培养体系中的地位，以及劳动教育支撑立德树人的逻辑维度和功能整合；第六章和第七章结合《大学生劳动价值观调查问卷》结果，针对现实中大学生劳动价值观问题，从“劳获之间”和“行不及义”两个方面，分析了大学生劳动价值观的现状、问题和原因；第八章从榜样引领的角度，探讨了用劳模精神引领大学生争做新时代奋斗者的具体机制；最后第九章以培育内化于心的正确劳动价值观为导向，结合实证研究成果，提出了新时代加强劳动教育的实施体系。 |
| 并列题名： | Evolution and examination eng |
| 题名主题： | 大学生 劳动教育 研究 中国 |
| 索书号： | G641.6/L39 |
| 中图分类： | G641.6 |
| 个人名称等同： | 李珂 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20190416 |