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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 729691 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
589001 97403 图书 蒙培元讲孔子  蒙培元著  北京大学出版社   2005  B222.25/M39  0/0 
589002 97402 图书 国家与市民社会一种社会理论的研究路径  邓正来[英],[美]J.C.亚历山大编  中央编译出版社   1999  C912.81-53/D49  0/0 
589003 97399 图书 汉语语汇学  温端政著  商务印书馆   2005  H13/W40  0/0 
589004 97398 图书 进化论与中国激进主义18591924  吴丕著  北京大学出版社   2005  D092.5/W72  0/0 
589005 97396 图书 从对峙到融通教师管理范式的现代转向  袁小平著  湖南师范大学出版社   2004  G451.1/Y90  0/0 
589006 97394 图书 教育困惑中的理性追求  石鸥著  湖南师范大学出版社   2005  G40/S65  0/0 
589007 97392 图书 利玛窦的记忆之宫当西方遇到东方  (美)史景迁(JONATHAN D.SPENCE)著  上海远东出版社   2005  B979.954.6/S68  0/0 
589008 97321 图书 语言测试词典  ( )ALAN DAVIES等编著  外语教学与研究出版社   2002  H09-61/D25  0/0 
589009 97328 图书 现代词典学入门  ( )HENRI BEJOINT著  外语教学与研究出版社   2002  H06/B58  0/0 
589010 97326 图书 语言的范畴化语言学理论中的类典型  (英)JOHN R.TAYLOR著  外语教学与研究出版社   2001  H0/T18  0/0 
589011 97435 图书 国家信息政策法规体系研究基于“国家信息政策法规数据库”的实证分析  杜佳著  北京图书馆出版社   2005  G203/D83  0/0 
589012 97391 图书 高校教师柔性管理研究  钟惠英著  湖南师范大学出版社   2004  G645.1/Z59  0/0 
589013 97333 图书 ESLEFL英语课堂上的学习风格英文版  [英]JOY M. REID主编  外语教学与研究出版社   2002  H319.3/L37  0/0 
589014 97330 图书 第二语言习得与语言测试研究的接口  LYLE F.BACHMAN,ANDREW D.COHEN主编  外语教学与研究出版社   2002  H09/B12  0/0 
589015 97377 图书 财务运作规范化管理文案  王铎,肖彬编著  经济科学出版社   2004  F275/W23.8  0/0 
589016 97376 图书 外汇投资原理与实战技能初级教程  王鲁志编著  中国金融出版社   2005  F830.92/W24  0/0 
589017 97372 图书 银行跨国并购理论、实证与政策协调  胡峰著  中国财政经济出版社   2005  F830.2/H63  0/0 
589018 97319 图书 如何以言行事  ( )J.L.AUSTIN著  外语教学与研究出版社   2002  H0-05/A73  0/0 
589019 97355 图书 语言论言语研究导论  EDWARD SAPIR著  外语教学与研究出版社   2002  H0/S12=2  0/0 
589020 97352 图书 语言知识其性质、来源及使用  ( )NOAM CHOMSKY著  外语教学与研究出版社   2001  H04/Q39  0/0 
589021 97351 图书 汉语方言的连续变调模式英文版  ( )MATTHEW Y.CHEN著  外语教学与研究出版社   2001  H17/C44  0/0 
589022 97349 图书 历史语言学导论  ( )WINFRED P.LEHMANN著  外语教学与研究出版社   2002  H0-09/L17  0/0 
589023 97346 图书 音系学通解英文版  (英)CARLOS GUSSENHOVEN,(英)HAIKE JACOBS著  外语教学与研究出版社   2001  H01/J14  0/0 
589024 97345 图书 吉姆森英语语音教程英文版  [英]ALAN CRUTTENDEN修订  外语教学与研究出版社   2001  H311/K29  0/0 
589025 97426 图书 世界近现代史研究第二辑  南开大学世界近现代研究中心编  中国社会科学出版社   2005  K14-53/N16  0/0 

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